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广东科贸职业学院家教老师——柯老师（581431）

老师基本信息
老师称呼：
 柯老师（581431）
性别：
 女  广东潮州人
出生年月：
 1993年11月（31岁）
QQ在线预约：
目前身份：
 专职老师 电话预约老师： 13145049116 胡老师（微信同号）
所学专业：
 专职老师不公开此项信息
毕业学校：
专职老师不公开此项信息
目前生活住所：
 潮安. 潮州市潮安...
老师家教简历
可授课区域：
 潮安(浮洋镇内)
自我描述：
家教经历：
本人性格随和，表达能力强，善于沟通与传授。是*小学数学教师兼班主任，有教学经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢听歌，喜欢小朋友。学生有进步自己会感到有成就感。家教符合因材施教原则，课堂授课只关注到学生共性，不可能那样具 体、更多地关注学生个别差异，有针对性指导帮助学生，解决具有个性的问 题，一对一突破重难点，纠正思维偏差，克服思维障碍，家教有其不可否认 的优势。家教这种教育形态，是适应教育趋热课堂教育的一个良好有益的补 充，也符合现代教育发达国家小班式教学、个性教育理念但在贯彻因材施教 原则优势上，课堂教学是无法比拟的。 家教符合按劳分配原则，知识经济原则，老师付出了劳动、奉献了知 识，对学生学习有帮助，对社会的进步有好处，用知识创造价值，获取适当 报酬，这是很正当的，说明知识经济时代俏然来临。
家教直接的工作目标是要把孩子课业不足和缺陷的部分弥补起来，实现这个目标的最好办法是调整和改善孩子的学习方法和习惯，所以，最根本的举措是改善孩子的生活品质与不良习性。如果做不到这一点，即使成绩有所 提高，也只能是暂时的。家教不仅是知识上的进增更是学习方面学习习惯的塑形!1 家长应该针对孩子的状况请家庭教师
了解孩子的问题后，再请相应的家教是家长应该认真考虑和研究的。但是选择有丰富教学经验的老师呢?还是选择思维活泼、视野开阔的大学生?是选择男性老师?还是选择女性老师?我个人认为，请家教切不可盲目，在做出请家教的决定前不仅要对孩子的问题有所分析了解，还要就请家教的决定与孩子一起探讨，征得孩子的同意，然后同孩子一起安排和设计有目的、有计划的教学，这样才能做到既不耽误时间，也不浪费金钱，两全其美，才有可能达到最佳效果!家教符合因材施教原则，课堂授课只关注到学生共性，不可能那样具 体、更多地关注学生个别差异，有针对性指导帮助学生，解决具有个性的问 题，一对一突破重难点，纠正思维偏差，克服思维障碍，家教有其不可否认 的优势。家教这种教育形态，是适应教育趋热课堂教育的一个良好有益的补 充，也符合现代教育发达国家小班式教学、个性教育理念但在贯彻因材施教 原则优势上，课堂教学是无法比拟的。 家教符合按劳分配原则，知识经济原则，老师付出了劳动、奉献了知 识，对学生学习有帮助，对社会的进步有好处，用知识创造价值，获取适当 报酬，这是很正当的，说明知识经济时代俏然来临。
家教直接的工作目标是要把孩子课业不足和缺陷的部分弥补起来，实现这个目标的最好办法是调整和改善孩子的学习方法和习惯，所以，最根本的举措是改善孩子的生活品质与不良习性。如果做不到这一点，即使成绩有所 提高，也只能是暂时的。家教不仅是知识上的进增更是学习方面学习习惯的塑形!1 家长应该针对孩子的状况请家庭教师
了解孩子的问题后，再请相应的家教是家长应该认真考虑和研究的。但是选择有丰富教学经验的老师呢?还是选择思维活泼、视野开阔的大学生?是选择男性老师?还是选择女性老师?我个人认为，请家教切不可盲目，在做出请家教的决定前不仅要对孩子的问题有所分析了解，还要就请家教的决定与孩子一起探讨，征得孩子的同意，然后同孩子一起安排和设计有目的、有计划的教学，这样才能做到既不耽误时间，也不浪费金钱，两全其美，才有可能达到最佳效果!
家教符合因材施教原则，课堂授课只关注到学生共性，不可能那样具体、更多地关注学生个别差异，有针对性指导帮助学生，解决具有个性的 题，一对一突破重难点，纠正思维偏差，克服思维障碍，家教有其不可否认的优势。家教这种教育形态，是适应教育趋热课堂教育的一个良好有益的补 充，也符合现代教育发达国家小班式教学、个性教育理念但在贯彻因材施教原则优势上，课堂教学是无法比拟的。 家教符合按劳分配原则，知识经济原则，老师付出了劳动、奉献了知识，对学生学习有帮助，对社会的进步有好处，用知识创造价值，获取适当报酬，这是很正当的，说明知识经济时代俏然来临。
家教直接的工作目标是要把孩子课业不足和缺陷的部分弥补起来，实现这个目标的最好办法是调整和改善孩子的学习方法和习惯，所以，最根本的举措是改善孩子的生活品质与不良习性。如果做不到这一点，即使成绩有所提高，也只能是暂时的。家教不仅是知识上的进增更是学习方面学习习惯的塑形!
所获证书：
 大学国家励志奖学金，优秀学生干部，优秀团干部
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